人は仏ではないからこそ、６分の長所に目を向ける。これは、うちの家訓なんだな。

痛みから教育を眺める。教育の質は教師の器。まなびほぐす。学校だけではない教育の場。といったさまざまな教育に関する洞察。わたしは、肯定する。しかし、現実的には肯定してしまうと、立ち行かなくなる。アンビバレントな私をもたらす教育論。

リクルートという会社がもつ勢い、あるいは風。そこに、魅かれる。そして、その風通しのよさが、きっと藤原和博氏の教育改革・学校改革にもあるのだろう。つまり、ひとを育てるというより、「のらせる」何かがあるのだろう。

締め切りが間近に迫っているのに、どうもやる気が出てこない。日日がとてもつまらない。気持ちのリズムが単調。 二言めには、「つかれたな」。 ぎりぎりのところを歩いている気がする。それは、耐えるべきものなのか、耐えざるものなのか、わからない。 ただ…